La gente bromea si es mejor subirse a una combi en la búsqueda de justicia o acudir al Ministerio Público, pues el registro de lo que sucede en el último, en la mayoría de los casos no es muy alentador.
El arte en estos tiempos es artículo de primera necesidad. La sociedad a partir de la Revolución Industrial, cayó en una vertiginosa búsqueda y transformación que derivo en una modernización que nos enfrió de tal manera, que ahora, estamos lejísimos de la perspectiva humana, de nuestra esencia como especie, lo que nos sumerje cada vez más en crisis de todo tipo: sociales, ambientales, intelectuales, etc., y esto nos encauza de forma poco remediable a un futuro muy poco alentador. Es por eso que es urgente reencontrar nuestra esencia, hablar de sentimientos, de emociones, de valores, de cultura, de ¡amor!
Cuanto tiempo más tendremos que esperar para aceptarnos tal cual, sin querer cambiarnos y lo que es peor, dejando atrás la postura impositiva de: si no es como yo lo quiero o pienso, pues no puede ser!
CEIACE, el 28 y 29 de Mayo, tiene un programa atractivo, con ponentes, de Perú, México, Cuba y Venezuela, que tocarán temas en relación a el Rol del Tutor Virtual, La imagen del Docente Virtual, La transformación del aprendizaje en tiempos de distanciamiento social, El scrum como unidad de aprendizaje, La perspectiva social y educativa frente a la pandemia, El aprendizaje basado en juegos y Como sobrellevar el trabajo a distancia.
En cuestiones de educación se presentan problemáticas de diversos tipos. Se habla de inclusión, de procesos de aprendizaje, mapas curriculares, capacitación docente, infraestructura escolar, políticas públicas enfocadas a la educación, etc., pero poco se dirige la mirada a uno de los aspectos medulares en cuanto a educación se trata: la motivación.
El docente necesita re inventarse como un profesional en desarrollo constante de competencias que pueden brindar y ayudar en su entorno a generaciones creativas y productivas.
Tenemos la fortuna de manejar un idioma maravilloso, complejo, de una sonoridad increíble y por desgracia no le tomamos mucha atención o hasta lo minimizamos. Incluso he llegado a conocer gente que prefiere pasar, de decir que habla español y solo coloca inglés como lengua de uso.
Se habla de rutas, de rúbricas, de diferentes tipos de evaluación pero el examen escrito, ahí está inamovible. He pasado 24 de mis 42 años estudiando, en diversos niveles e instituciones y me han evaluado de muchas formas. Y de todas, a pesar, y al pasar, siempre estaba involucrado el examen escrito.
Es cada vez más frecuente escuchar el concepto de «globalización de talento», ya que cada día mas empresas entienden que su principal activo está en su grupo laboral, y que estos no solo deben pensarse como materia, sino también como generadores de ideas.
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